
Doug Linman 博士最近有机会接触了美国和英国的几百位年轻人,试图去了解为什么这两个国家的年轻人对科学和工程的兴趣掉到了历史上最低的世界排名。 普遍的答案是除了教学材料的单一枯燥,更令人惊讶的是老师在激发孩子的兴趣方面缺乏教学创新和激情。
一个好的老师是往往是一把带领学生通往科学殿堂的金钥匙。想更多了解Linman博士有何见地,请参阅原文:

Doug Linman 博士最近有机会接触了美国和英国的几百位年轻人,试图去了解为什么这两个国家的年轻人对科学和工程的兴趣掉到了历史上最低的世界排名。 普遍的答案是除了教学材料的单一枯燥,更令人惊讶的是老师在激发孩子的兴趣方面缺乏教学创新和激情。
一个好的老师是往往是一把带领学生通往科学殿堂的金钥匙。想更多了解Linman博士有何见地,请参阅原文: